„ŚPIESZMY SIĘ KOCHAĆ LUDZI, TAK SZYBKO OD NAS ODCHODZĄ…”

28 października  4, 5 i 6 – latki  z naszego przedszkola  odwiedziły cmentarz w Kochanowicach. Celem wycieczki było oddanie hołdu zmarłym   żołnierzom poległym w czasie wojny, a także zapalenie zniczy i chwila zadumy nad grobami. Dzieci zachowały należytą powagę i skupienie.

Czytaj dalej →

W ramach programu  „Kolorowe dni w przedszkolu” dzieci z grupy Jeżyki obchodziły  Dzień Pomarańczowy. W tym dniu rozmawiały o wartościach odżywczych pomarańczowych warzyw i owoców np. marchewka, pomarańcza, dynia i innych. Czytaj dalej →

Grupę Jeżyki odwiedziła w dniach 11 i 25 października  mama Ani pani Krystyna Bartocha pracownik Zespołu Parków Krajobrazowych  nad Górną Liswartą. Pani Krysia opowiadała o leśnych drzewach ich liściach i owocach. Czytaj dalej →

Korzystając z pięknej jesiennej pogody przedszkolaki z grup Pszczółki i Wiewiórki wybrały się na wycieczkę do  parku w Kochcicach. Chcąc poznać środowisko przyrodnicze jakim jest park spacerowały po jego alejkach, obserwowały przyrodę, słuchały jej odgłosów. Przyglądały się rosnącym tam  drzewom, krzewom i innym roślinom. Czytaj dalej →

„Nasza Pani jest kochana, zawsze ma dla dzieci czas,
zwykle pani śpiewa dla nas ale dziś posłucha nas…” 
Czytaj dalej →

13 października dzieci z grupy „Jeżyki i „Żabki”” wraz z opiekunami miały okazję uczestniczyć w zajęciach zorganizowanych w stajnie dla koni w miejscowości Kochcice. Przedszkolaki dowiedziały się wielu cennych informacji na temat tych sympatycznych zwierząt (nazewnictwo, sposób żywienia, opieka, życie w stajni). Dzieci mogły ponadto, Czytaj dalej →

” Na skwerku rosło drzewko – szeroko, rozłożyście.

Srebrną miało koronę, zielono srebrne liście. 

Słuchali chętnie ludzie przechodząc obok drzewa, 

jak wietrzyk wśród gałązek wesoło piosenki śpiewa…” Czytaj dalej →

„Stoi jesień

na peronie-

żółte liście ma w wagonie

i kasztany, i żołędzie-

dokąd z nimi jechać będzie?”

D.Gellner Czytaj dalej →

Gry są ważnym i wiodącym środkiem kształtowania odpowiednich postaw u dzieci. Pełnią między innymi funkcję kształcącą, poznawczą, motywacyjną, integracyjną, wychowawczą i terapeutyczną. Szczególną rolę pełnią zaś gry planszowe, które rozwijają dziecięcą sprawność motoryczną, spostrzegawczość, refleks, orientację przestrzenną i pamięć. Usprawniają mowę, wzbogacają zasoby językowe, wpływają na doskonalenie umiejętności matematycznych i rozwijają zainteresowania. Czytaj dalej →